El món és curiós. A Suïssa, un país quadrilingüe, el respecte per les diferents llengües és escrupolós i hi impera el principi de teritorialitat, de manera que les universitats de cada territori funcionen de manera unilingüe ja sigui en alemany, en francès o en italià. De fet, a Suïssa es va crear la universitat de Lugano precisament perquè els italianòfons tinguessin una universitat en la seva llengua i no haguessin ni de canviar de llengua ni de país per fer carrera.
En aquest marc, l'única universitat que té un programa realment bilingüe és la de Friburg, no pas per casualitat, ubicada al cant´bilingüe de Freiburg/Fribourg. Resulta divertit de constatar com aquest centre es fa propaganda dient que s'hi pot estudiar, per exemple, dret en alemany, en francès i també en alemany i francès! El programa bilingüe de dret preveu que l'alumnat seguirà un percentatge elevat de cursos en la seva L2 (40% en el cas del grau) i farà part dels exàmens en aquesta llengua. A més a més, si ho desitja, pot seguir un programa denominat Formació "bilingüe plus" que consisteix en 30 ECTS de formació bilingüe i intercultural.
Un cop d'ull a aquest mirall tan semblant a Espanya com és Suïssa ens mostra fins a quin punt les llengües altres que el castellà estan minoritzades. A la pell de brau, fora del castellà, el que és difícil és aconseguir un grau que no sigui bilingüe. De fet, deu ser impossible de fer un grau de dret només en català enlloc del món! Tant se val si això és bo o dolent: és un reflex de la situació de subordinació del català al seu propi teritori. El pitjor és que en aquest marc, els estudiants bilingües i biculturals que generem -que no són pas tots, però que si que en produïm- tampoc no tenen cap mena de reconeixement especial. Potser caldria que ens ho féssim mirar. Una part de l'alumant de dret de les universitat catalanes, per exemple, pot funcionar en dues llengües, mentre que una altra part no. Per què no els atorguem alguna mena de recoeixement que els serveixi després al mercat de treball? Deu ser que ens falta esperit mercantil o simplement reconeixemnt democràtic?
divendres, 13 de juliol del 2012
dilluns, 9 de juliol del 2012
Anàlisi dels usos lingüístics infantils i juvenils en llengües minoritzades
Uns col·legues em demanen noms d'especialistes qque hagin treballat sobre l'anàlisi dels usos lingüístics entre infants i adolescents en llengües minoritzades d'Europ. A mi se m'acuden, d'entrada, els noms de:
- Rudi Janssens, responsable de diversos estudis sobre llengües a Brussel·les des d'una perspectiva demolingüística rudi janssens.rudi@gmail.com
- SObre el gal·lès se m'acyuden els noms de Enlli Thomas enlli.thomas@bangor.ac.uk, que ha analitzat el procés d'aprenentatge i ñus des de perspectives micro, i de Hywel Thomas, autor de diversos estudis sobre demografia del gal·les, com aquest.
- Padraig O'Duibhir, que ha estudiat l'irlandès a les escoles de la Rpública d'Irlanda. padraig.oduibhir@spd.dcu.ie
Etiquetes de comentaris:
educació,
gal·lès,
irlandès,
llengua minoritzada,
llengua vehicular,
ús lingüístic
dimarts, 3 de juliol del 2012
La cooperació transfronterera i la promoció del català i el basc
Un sociòleg basc -Lontzi Amado-Borthayre- s'ha doctorat a Alemanya amb una tesi en què compara les relacions de suport a la llengua entre els sud i el nord del Pirineu per als casos basc i català. I la seva conclusió és força clara: els bascos se'n surten millor. Aquí en trobareu el resum en una entrevista.
Etiquetes de comentaris:
activisme,
associacionisme,
basc,
Bressola,
català,
Catalunya,
Catalunya Nord,
manteniment,
País Basc
dilluns, 2 de juliol del 2012
Un blog de sociolingüística italiana en francès
Vet aquí una petita troballa: La sociolinguistique et l'Italie, un blog sobre sociolingüística italiana en francès. Si més no, els fragments seleccionats per il·lustrar la relació entre dialetto i cinema italià són francament interessants.
Etiquetes de comentaris:
conflicte lingüístic,
dialecte,
estandardització,
Itàlia
divendres, 29 de juny del 2012
Sentència del Tribunal Suprem sobre la llengua vehicular a l'ensenyament infantil a Catalunya
En aquesta entrevista, la Dra. Eva Pons analitza al canal 3/24 la sentència del Tribunal Suprem del Regne d'Espanya sobre el decret que regula els usos lingüístics a l'ensenyament infantil. Així ho veien, per la seva nbanda, la Vanguardia i l'Ara (aquest darrer inclou la sentència del TS).
Etiquetes de comentaris:
castellà,
català,
Catalunya,
conflicte lingüístic,
immersió,
llengua vehicular,
nacionalisme; nacionalisme espanyol; expansionisme castellà,
política lingüística
divendres, 8 de juny del 2012
Presentació de les dades del projecte Language Rich Europe - Una Europa Rica en Llengües
Ahir es van presentar davant una cinquantena de persones els primers resultats del projecte LRE al Centre d'Arts Santa Mònica. David Sorrentino, responsable de comunicació del British Council, va explicar les característiques generals del projecte, mentre que Guus Extra, de la Universitat de Tilburg, va esbossar els principals aspectes tècnics de la iniciativa. Per la seva banda, F. Xavier Vila va apuntar els principals resultats del projecte pel que fa a Catalunya.
A la imatge, un moment de la presentació de les dades.
divendres, 1 de juny del 2012
Un no parar: de la immigració a l'escola, de l'ajuntament al plurilingüisme
Aquests dies estem tenint un devessall de notícies i actes sobre la llengua. No aspiro ni tan sols a ser exhaustiu, però vull deixar-ne constància:
La llengua a l'escola: a les Illes, un sondeig fet públic aquests dies pel sindicat STEI-i mostra que el percentatge de pares que sol·liciten escolarització en castellà per als seus fills és només del 7%. Les dades no són oficials, però el retard de la Conselleria a publicar les definitives permet intuir que el comportament d'aquesta mostra no deu ser lluny de la població. Si fos així, s'hauria vist acomplerta una hipòtesi que fins ara no havíem pogut validar: en condicion de llibertat de tria i una mica de normalitat social de la llengua catalana --no pas com al País Valencià-- els pares dels nostres països no trien idioma d'escolarització en funció de la llengua familiar sinó en funció dels beneficis que proporciona cada model. Posats a triar, gairebé tothom està d'acord que una escola en català bilingüitzarà els nens, mente que una escola en castellà no ho farà pas. Això és el que va passar a Andorra amb l'Escola andorrana: la línia bilingüe català-castellà va haver de plegar per manca de demanda mentre que la línia català-francès es manté esponerosa.
En tot cas, és possible que no triguem gaire a haver d'afrontar un repte similar a Catalunya. El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya ha fet públiques quatre sentències reconeixent el dret a l'escolarització en castellà de diversos nens, alguns fora ja dels primers ensenyaments. Mes enllà de les reaccions habituals, convé recordar que estem esperant la sentència del Constitucional a la Llei d'Educació de Catalunya i la resposta del Suprem al recurs contra la interlocutòria del TSJC dels casos d'escolars de fa encara pocs mesos. I tot fa pensar que aniran en la línia d'exigir escolarització en castellà. Aviam com hi reaccionarà una societat els responsables polítics de la qual fins ara mes aviat amaguen el cap sota l'ala...
La llengua a l'escola: a les Illes, un sondeig fet públic aquests dies pel sindicat STEI-i mostra que el percentatge de pares que sol·liciten escolarització en castellà per als seus fills és només del 7%. Les dades no són oficials, però el retard de la Conselleria a publicar les definitives permet intuir que el comportament d'aquesta mostra no deu ser lluny de la població. Si fos així, s'hauria vist acomplerta una hipòtesi que fins ara no havíem pogut validar: en condicion de llibertat de tria i una mica de normalitat social de la llengua catalana --no pas com al País Valencià-- els pares dels nostres països no trien idioma d'escolarització en funció de la llengua familiar sinó en funció dels beneficis que proporciona cada model. Posats a triar, gairebé tothom està d'acord que una escola en català bilingüitzarà els nens, mente que una escola en castellà no ho farà pas. Això és el que va passar a Andorra amb l'Escola andorrana: la línia bilingüe català-castellà va haver de plegar per manca de demanda mentre que la línia català-francès es manté esponerosa.
En tot cas, és possible que no triguem gaire a haver d'afrontar un repte similar a Catalunya. El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya ha fet públiques quatre sentències reconeixent el dret a l'escolarització en castellà de diversos nens, alguns fora ja dels primers ensenyaments. Mes enllà de les reaccions habituals, convé recordar que estem esperant la sentència del Constitucional a la Llei d'Educació de Catalunya i la resposta del Suprem al recurs contra la interlocutòria del TSJC dels casos d'escolars de fa encara pocs mesos. I tot fa pensar que aniran en la línia d'exigir escolarització en castellà. Aviam com hi reaccionarà una societat els responsables polítics de la qual fins ara mes aviat amaguen el cap sota l'ala...
El TSJC també acaba de fer pública la seva sentència sobre el el recurs interposat pel Partit Popular contra el reglament
de l’ús del català de l’Ajuntament de Barcelona. La sentència es fonamenta sobretot en la sentència contra l'Estatut del 2006 del Constitucional, i anul·la diversos articles del reglament, especialment els que declaraven el català llengua preferent i els que requerien que els ciutadans fessin explícita la seva sol·licitud de ser atesos en castellà per tal que així fos. El Punt avui mostra aquí de manera sintètica els articles que han estat anul·lats.
Al costat d'aquestes notícies, aquestes dues setmanes van plenes d'actes sociolingüístics.
- Dimarts 29 es va realitzar la Presentació de l'estudi Ofercat. Resultat i perspectives de futur. L’Ofercat També es va presentar el portal de l’Ofercat.
- El 30 de maig a celebrar-se a la UPF la taula rodona Llengua catalana, diversitat i immigració a debat amb un èxit de públic força notable.
- L'endemà va celebrar-se a l'IEC la conferència Conferència d'Isidor Marí "Gestionar el plurilingüisme: amenaces i oportunitats". A l'acte Marí reivindica definir un model de plurilingúisme propi per als països de llengua catalana, i suggereix anar cap a una situació de doble oficialitat amb el català com a llengua preferent i el castellà amb una oficialitat d'estatus personal, amb reconeixement divers de les altres llengues presents al territori. El mateix Marí repeteix conferència a Girona el dia 1 a la tarda.
- El dia 5 la UPF nomena William Labov doctor honoris causa.
- El dia 6 se celebra la Jornada sobre la variació en l'àmbit de la llengua catalana de la Xarxa CRUSCAT.
- I el dia 7 es presenten les dades del projecte Language Rich Europe - Una Europa rica en llengües, sobre la gestió del plurilingüisme a Europa al Centre d'Arts Santa Mònica.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
