Simposi Català de Sociolingüística / Catalan Sociolinguistics Symposium
Simposi 1 / Symposium 1
Divendres, 14 desembre 2012 / Friday, 14 December 2012
9:30-17:00
Lloc: Sala 2.25
Departament d'Anglès i Lingüística
Universitat de Lleida
Plaça de Víctor
Siurana, 1
25003 Lleida
Si us plau confirmeu l'assistència escrivint al correu
elèctronic: dblock@dal.udl.cat
PROGRAMA
9:30-9:55 Benvinguda
David Block, ICREA-Universitat de Lleida
10:00-10:55 Ponència 1
Titol: Els
nous parlants des d'una perspectiva d'interseccionalitat
Ponent: Joan
Pujolar, Universitat Oberta de Catalunya
Abstract: Pretenc
mostrar les interaccions entre llengua, gènere i classe social tal i com es manifesten
en els processos d'apropiació del català per part de castellanoparlants a
Catalunya. Un corpus d'històries de vida de 103 persones de perfils diferents
evidencia que les noies/dones que adopten el català ho fan generalment en la
infància o l'adolescència, mentre que els nois/homes tendeixen a retardar-ho
fins al moment de començar a treballar, especialment a l'AMB. Igualment,
l'explotació de les diversitat de gènere dins persones del mateix sexe reforça
el principi clàssic que associa feminitat, inversió en capital educatiu i
orientació a l'ascensió social.
11:00-11:55 Ponència 2
Titol: Multilingüisme, noves mobilitats i narratives
identitàries
Ponent: Eva
Codó, Universitat Autònoma de Barcelona
Abstract: En
la meva presentació, vull examinar el paper de la mobilitat i del
multilingüisme en la configuració i reconfiguració de les narratives
identitàries de la contemporaneïtat (Giddens, 1991). Em centraré en un o en un
parell d’estudis de cas d’individus que tenen la mobilitat, real i imaginada,
com a eix central de la configuració del seu estil de vida (lifestyle).
Més concretament, examinaré el paper de les pràctiques i de les ideologies
lingüístiques en la dialèctica entre mobilitat i arrelament (Williams i
McIntyre, 2012) que estructura les seves opcions laborals, residencials i de
sociabilitat.
12:00-12:25 Descans
12:30-13:25 Ponència 3
Titol: La
inscripció de multilingüismes deslegitimats i de literacitats vernaculars en
els paisatges lingüístics urbans catalans: Una mirada a la competició
lingüística entre persones migrades
Ponent: Maria
Sabaté, Universitat Autònoma de Barcelona
Abstract: En aquest treball s’exploren les dinàmiques de poder
regulades a través de les pràctiques lingüístiques escrites d’un grup
heterogeni de 20 persones migrades en un espai alternatiu de socialització: un
locutori de l’àrea metropolitana de Barcelona. Primerament s’analitzen les
pràctiques heteroglòssiques i híbrides i les alfabetitzacions vernaculars
observables en els paisatges lingüístics transnacionals d’aquests espais
discursius. En segon lloc, s’argumenta que aquests capitals no-convencionals de
tecnoliteracitat són un registre de les experiències de mobilitat mitjançant el
qual els immigrants re-negocien les seves identitats i el seu dret a tenir
accés al recursos de les ciutats globals actuals. Es conclou que les jerarquies
sociolingüístiques emergents descrites poden esdevenir una font d’agència
social contra la marginalització lingüística institucional, però que al mateix
temps poden amagar també noves pràctiques d’exclusió social entre les pròpies
persones migrades.
13:30-15:00 Dinar
15:00-15:55 Ponència 4
Titol: Una
metodologia mixta per a l’estudi de la relació entre multilingüisme i
internacionalització a la universitat
Ponent:
Josep Maria Cots, Universitat de Lleida
Abstract: En aquesta
presentació em proposo explorar en quina mesura l’estudi de la relació entre
multilingüisme i internacionalització en una institució social com la
universitat es pot abordar amb una metodologia mixta, que procuri (i) fer
dialogar la perspectiva qualitativa amb la quantitativa i (b) evitar que el
paradigma de recerca condicioni les preguntes que ens fem. Amb aquesta
finalitat, dividiré la presentació en dues parts. A la primera, reflexionaré
sobre els elements característics de la metodologia mixta i el seu encaix en un
projecte de recerca que parteix dels tres components que Spolsky (2004) proposa
per a l’estudi de la política
lingüística d’una comunitat de parla: practiques, creences i gestió. A la segona part, comentaré algunes
dades obtingudes en el projecte de recerca i plantejaré el seu possible encaix
en una metodologia mixta.
16:00-16:55 Ponència 5
Titol: Estratificació i
classe social en la recerca sobre bi/multilingüisme
Ponent:
David Block, ICREA-Universitat de Lleida
Abstracte:
En les darreres tres dècades, molts investigadors sobre bi/multilingüisme han adoptat el
terme identitat com a constructe
central a la seva recerca, tot seguint una tendència generalitzada a les ciències
socials. I tal com ha passat a les
ciències socials en general, els investigadors del fenòmen del bi/multilingüisme han
tendit a assumir una perspectiva basada quasi exclusivament en la cultura (una perspectiva
‘culturalista’) i en inscripcions com la nationalitat, el gènere, la raça, l’etnicitat, la religió i la sexualitat. La
recerca sobre bi/multilingüisme documentada a partir de la sociologia ha explorat com
aquestes inscripcions indexen els posicionaments individuals i col·lectius en societats
estratificades socioeconòmicament. No obstant
això, aquesta recerca ha deixat de banda les bases materials de
l’existència humana i l’estratificació de les societats del segle
vint-i-u, i molt especialment els posicionaments de classe
social en aquestes societats. En aquesta presentació argumento que cal capgirar aquesta
situació, posant al centre de la activitat investigadora l’estratificació i
classe social.
Fi 17:00