Article publicat al Diari Ara 1711/2018
El "model plurilingüe i intercultural" presentat pel
departament d’Ensenyament podria convertir-se en el revulsiu que
necessita l’escola per millorar en el terreny lingüístic, però també
podria quedar en paper mullat o fins i tot representar un retrocés,
depenent de diversos factors. (continuar llegint)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada