A les Jornades El català mola?, organitzat per Miquel-Àngel Pradilla (URV/Xarxa CRUSCAT) s'hi presenten tot un seguit d'iniciatives en marxa per a la promoció de la llengua entre el jovent.
N'hi ha unes quantes de catalanòfones, com els Tallers per la llengua, les activitats d'Escola Valenciana o les trobades entre joves autòctons i nouvinguts de l'ajuntament de Palma de Mallorca.
També se n'hi presenten algunes de foranes molt interessants: Duplo R, una experiència de posar de costat joves rapers i cantants de regueifa; i les experiències basques dels kuadrillategi -colles que potencien l'èuscar-; del lagunarteko bizkerra rekin jolasean ("treballa el col·loquial"), que treballen les habilitats interpersonals dels joves en tres camps: com lligar, com vacil·lar i com empipar-se; el programa Hezhiz, de lluita contra els prejudicis lingüístics; i 2 Davide, tots quatre de l'associació Urtxintxa.
A més, des del públic se'ns recorda els esforços de Cor de carxofa per recuperar el glosat i acostar-lo a les noves generacions.
Un espplet de propostes per a treballar la llengua amb el jovent!
dimarts, 16 de novembre del 2010
dilluns, 8 de novembre del 2010
Dos llibres sobre usos interpersonals a Catalunya
Tenim dos llibres recents sobre usos interpersonals a Catalunya. El primer, que es presentarà el 24 de novembre al CUSC, és Català o castellà amb els fills? La transmissió de la llengua en famílies bilingües a Barcelona , d'Emili Boix Fuster, publicat per Edicions Rourich, Sant Cugat del Vallès, any 2009.
L'altre és de Josep Maria Aymà Aubeyzon (2010) El català al carrer. Barcelona: UOC, on l'autor exposa els resultats dels seus mesuraments observacionals in situ dels usos lingüística a Barcelona.
Felicitats a tots dos autors!
L'altre és de Josep Maria Aymà Aubeyzon (2010) El català al carrer. Barcelona: UOC, on l'autor exposa els resultats dels seus mesuraments observacionals in situ dels usos lingüística a Barcelona.
Felicitats a tots dos autors!
dilluns, 18 d’octubre del 2010
Accents
Surto de classe sobre variació social i em trobo aquest exemple tan bo, en anglès: http://www.youtube.com/watch?v=dABo_DCIdpM i aquest altre, no tan aconseguit: http://www.youtube.com/watch?v=3UgpfSp2t6k&NR=1
Qui s'anima a fer-ho en català?
Qui s'anima a fer-ho en català?
diumenge, 17 d’octubre del 2010
Presentació de Les majorités fragiles
Dijous a la tarda presentem el llibre Les majorités fragiles et l'éducation, de la dra. Marie McAndrew, a la l'aula 1.3 de l'edifici Josep Carner. Es tracta d'una interessantíssima anàlisi comparativa de com els sistemes d'educació quebequès, belga, nord-irlandès i català s'enfronten amb el tractament de la diversitat lingüística i nacional, i quines conseqüències se'n poden treure per a la política educativa (i lingüística) en general. El llibre té moltes virtuts, però a mi me n'agraden dues de fonamentals: d'una banda, és essencialment lliure i, per tant, crític; d'una altra, -i jo que crec que com a conseqüència quasi inevitable del plantejament anterior- evita els biaixos més habituals dels nacionalistes banals d'estat, sense que això vulgui dir que és complaent amb els altres nacionalismes.
La Marie McAndrew és una persona intel·ligent, tenaç, perspicaç i treballadora, i el llibre n'és una bona mostra. Estaria bé que trobés traductor al català, perquè cada cop són menys els que poden llegir-se-la en original a casa nostra. Però en tot cas, espero que trobi traductor a l'anglès, perquè el balanç que fa del sistema català és més que interessant. De moment, si podeu, veniu a la presentació. Ni que sigui perquè després hi ha un còctel...
La Marie McAndrew és una persona intel·ligent, tenaç, perspicaç i treballadora, i el llibre n'és una bona mostra. Estaria bé que trobés traductor al català, perquè cada cop són menys els que poden llegir-se-la en original a casa nostra. Però en tot cas, espero que trobi traductor a l'anglès, perquè el balanç que fa del sistema català és més que interessant. De moment, si podeu, veniu a la presentació. Ni que sigui perquè després hi ha un còctel...
dimarts, 5 d’octubre del 2010
Un glossari per a sociolingüistes
Navegant navegant he trobat aquest petit glossari sobre ciències socials. Si ens el prenem en la justa mesura del que és --una eina modesta-- sembla útil per als qui es vulguin arriscar a anar fent salts entre perspectives macro i micro. En tot cas, ajuda a entendre conceptes com essencialisme, postmodernisme, fonts primàries, regressió... Que vagi de gust!
dimarts, 4 de maig del 2010
De com els marcs cognitius condicionen els comportaments
En un treball recent (veg. infra), els sociòlegs Xavier Fernández i Jaume López han plantejat una anàlisi molt interessant sobre la relació entre el marc cognitiu i els comportament electoral. El marc cognitiu és el conjunt de filtres mentals que, de manera conscient o inconscient, ajuden a interpretar la realitat i a prendre les decisions; l'habitus, en termes de Bourdieu. Els dos autors apliquen la hipòtesi d'aquest marc cognitiu a l'estudi del comportament electoal a Catalunya, concretament, a entendre el perquè de l'abstenció diferencial a les eleccions catalanes respecte de les espanyoles i locals.
L'article és interessant almenys per tres raons:
1. Perquè fa una síntesi elegant de les teories que intenten connectar comportament i cognició des d'un punt de vista sociològic i comunicatiu;
2. Per les tècniques que empra: d'una banda, per la seva operativització del concepte és molt interessant, i parteix de l'oposició entre dos pols: un marc cognitiu hispanocèntric i un altre de catalanocèntic, els quals tenen com a marc de referència primari, espectivament, l'Estat espanyol i Catalunya. D'una l'altra, per l'aplicació d'estadística bayesiana.
3. Pels resultats que obté: la diferència de marc cognitiu explica moltíssim més el comportament electoral que no pas altrs hipòtesis emprades fins ara com classe social, sexe, edat, etc. N'hi ha prou amb una citació:
"A les eleccions al Parlament, un hispanocèntric és 23 vegades més probable que s'abstingui que un catalanocèntric" Fernández i López 2009: 32)
4. Perquè planteja la diferència entre la llengua inicial, la identificació lingüística i el marc cognitiu: hom pot ser de llengua inicial i d'identificació catalana i tenir un marc cognitiu hispanocèntric. No és això el que passa entre la majoria dels catalanoparlants fora d'Andorra i Catalunya?
Friso per veure com s'aplica aquest mateix plantejament a l'anàlisi d'altres comportaments. Provem-ho amb els lingüísics?
Fernández, Xavier i Jaume López. 2009. "Abstenció a Catalunya: una qüestió de marc cognitiu." Eines, 10:23-35.
L'article és interessant almenys per tres raons:
1. Perquè fa una síntesi elegant de les teories que intenten connectar comportament i cognició des d'un punt de vista sociològic i comunicatiu;
2. Per les tècniques que empra: d'una banda, per la seva operativització del concepte és molt interessant, i parteix de l'oposició entre dos pols: un marc cognitiu hispanocèntric i un altre de catalanocèntic, els quals tenen com a marc de referència primari, espectivament, l'Estat espanyol i Catalunya. D'una l'altra, per l'aplicació d'estadística bayesiana.
3. Pels resultats que obté: la diferència de marc cognitiu explica moltíssim més el comportament electoral que no pas altrs hipòtesis emprades fins ara com classe social, sexe, edat, etc. N'hi ha prou amb una citació:
"A les eleccions al Parlament, un hispanocèntric és 23 vegades més probable que s'abstingui que un catalanocèntric" Fernández i López 2009: 32)
4. Perquè planteja la diferència entre la llengua inicial, la identificació lingüística i el marc cognitiu: hom pot ser de llengua inicial i d'identificació catalana i tenir un marc cognitiu hispanocèntric. No és això el que passa entre la majoria dels catalanoparlants fora d'Andorra i Catalunya?
Friso per veure com s'aplica aquest mateix plantejament a l'anàlisi d'altres comportaments. Provem-ho amb els lingüísics?
Fernández, Xavier i Jaume López. 2009. "Abstenció a Catalunya: una qüestió de marc cognitiu." Eines, 10:23-35.
dimarts, 27 d’octubre del 2009
Anglès a Catalunya
Dues imatges del mateix dia per a exemplificar la posició, ambigua, de l'anglès a Catalunya. Al matí, a l'estació de Sant Cugat, una dona cridava visiblement alterada "Call you manager! I'm not paying that ticket" adreçant-se a un revisor. Pressuposava que l'entenia? L'home sí que semblava ser capaç de vuscar algú que l'ajudés, tot i que no sé si era el seu superior o, senzillament, deixava el cas per impossible.
Un parell d'hores més tard, a la llibreria Alibri -una gran lliberia del carrer Balmes, amb un fons especial de llibres de lingüística i una taula dedicada a exemplars del Petit Príncep en totes les llengües imaginables. M'adreço a la secció de psicologia i demano un llibre del 2008. "En anglès?" em demanen. "Sí, en anglès, és escrit als Estats Units" responc. "És que en aquesta secció no n'hi tenim, de libres en anglès. L'hi podríem demanar, però trigaria força". Quedo glaçat. Els nostres psicòlegs deuen poder prescindir de la llengua científica internacional... Però com s'ho an, per a estar al dia? Tirar d'Amazon com he acabat fent jo?
Un parell d'hores més tard, a la llibreria Alibri -una gran lliberia del carrer Balmes, amb un fons especial de llibres de lingüística i una taula dedicada a exemplars del Petit Príncep en totes les llengües imaginables. M'adreço a la secció de psicologia i demano un llibre del 2008. "En anglès?" em demanen. "Sí, en anglès, és escrit als Estats Units" responc. "És que en aquesta secció no n'hi tenim, de libres en anglès. L'hi podríem demanar, però trigaria força". Quedo glaçat. Els nostres psicòlegs deuen poder prescindir de la llengua científica internacional... Però com s'ho an, per a estar al dia? Tirar d'Amazon com he acabat fent jo?
Subscriure's a:
Missatges (Atom)